গুৱাহাটী, ২০ জুন (হি.স.)। গুৱাহাটীৰ মালিগাঁৱৰ আদিংগিৰ সেৱা ভাৰতী প্ৰকল্পত ১৬ জুনৰ পৰা ২০ জুনলৈ বিদ্যা ভাৰতী পূর্বোত্তৰ ক্ষেত্ৰত পঞ্চপদী শিক্ষণ পদ্ধতিৰ পাঁচদিনীয়া প্ৰশিক্ষণ কৰ্মশালা সফলভাৱে অনুষ্ঠিত হৈ যায়। কৰ্মশালাৰ উদ্দেশ্য আছিল শিক্ষাবিদসকলক শিশুকেন্দ্ৰিক আৰু ব্যৱহাৰিক পাঠদান পদ্ধতিৰ সৈতে পৰিচিত কৰোৱা।
বিগত ৭৩ বছৰে বিদ্যা ভাৰতীয়ে ভাৰতীয় মূল্যবোধ, সাংস্কৃতিক চেতনা আৰু চৰিত্ৰ বিকাশক কেন্দ্ৰ কৰি এক স্বদেশী শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ প্ৰচাৰ কৰি আহিছে। সংস্থাটোৱে সমগ্ৰ ভাৰততে হাজাৰ হাজাৰ বিদ্যালয় স্থাপনেৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক জাতি গঠন, নৈতিক মূল্যবোধ আৰু সামগ্ৰিক ব্যক্তিত্ব বিকাশৰ শিক্ষা দি আহিছে। পঞ্চপদী শিক্ষণ পদ্ধতি — জ্ঞান আহৰণ, বোধ, প্ৰয়োগ, বিশ্লেষণ আৰু অভিব্যক্তিক সামৰি লোৱা — আৰম্ভণিৰে পৰাই বিদ্যা ভাৰতীৰ এক মূল পৰিচয়। তাৎপৰ্যপূৰ্ণভাৱে এই পদ্ধতিৰ প্ৰাসংগিকতা আৰু গুৰুত্ব আৰু অধিক শক্তিশালী কৰি ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি (এন ই পি) ২০২০ৰ অধীনতো স্বীকৃতি লাভ কৰিছে।
যোৱা ১৬ জুনত বন্তি প্ৰজ্জ্বলন আৰু প্ৰাৰ্থনাৰে কৰ্মশালা আৰম্ভ হয়। উদ্বোধনী ভাষণত বিদ্যা ভাৰতী পূর্বোত্তৰ ক্ষেত্ৰৰ সম্পাদক ড০ জগদীন্দ্ৰ ৰায়চৌধুৰীয়ে অংশগ্ৰহণকাৰীসকলক আদৰণি জনাই পঞ্চপদী পদ্ধতি নিজ নিজ ৰাজ্যত ৰূপায়ণ কৰিবলৈ আহ্বান জনায়। তেওঁ এই কথাত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে যে এই শিক্ষাবিজ্ঞান ভাৰতৰ চহকী শৈক্ষিক ঐতিহ্যৰ এক জীৱন্ত উদাহৰণ।
শিশু শিক্ষা সমিতি, অসমৰ সভাপতি কুলেন্দ্ৰ কুমাৰ ভাগৱতীয়ে পঞ্চপদী পদ্ধতিক ভাৰতীয় শিক্ষাৰ মূল্যভিত্তিক আৰু অভিনৱ মূল আধাৰশিলা বুলি অভিহিত কৰে।
গোটেই কৰ্মশালাখনত বিদ্যা ভাৰতীৰ ৰাষ্ট্ৰীয় উপ-সভাপতি ডি ৰামকৃষ্ণ ৰাও আৰু অৱনীশ ভাটনগৰৰ লগতে অখিল ভাৰতীয় প্ৰশিক্ষণ প্ৰমুখ অশোক কুমাৰ পাণ্ডে সম্পূৰ্ণৰূপে নিয়োজিত হৈ থাকে, অন্তৰ্দৃষ্টিসম্পন্ন পথ প্ৰদৰ্শন আৰু অংশগ্ৰহণকাৰীসকলৰ সৈতে পোনপটীয়াকৈ মত বিনিময় কৰে। শিশু শিক্ষা সমিতি অসমৰ প্ৰচাৰ প্ৰমুখ মুকুটেশ্বৰ গোস্বামীয়ে জানিবলৈ দিয়া মতে
পাঁচদিনীয়া সময়ছোৱাত মুঠ ২০টা অধিবেশন অনুষ্ঠিত কৰা হয়। বিশেষজ্ঞসকলে পঞ্চপদী পদ্ধতিৰ পাঁচটা পদক্ষেপৰ ব্যৱহাৰিক প্ৰদৰ্শন আগবঢ়ায়, যাৰ ফলত শিক্ষাবিদসকলে শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰিৱেশত ইয়াৰ ফলপ্ৰসূ প্ৰয়োগ বুজিবলৈ সহায় কৰে।
২০ জুনত অনুষ্ঠিত সামৰণি অনুষ্ঠানত মুখ্য অতিথি হিচাপে বিদ্যা ভাৰতী পূৰ্বোত্তৰ ক্ষেত্ৰত সাংগঠনিক সম্পাদক ড° পৱন তিৱাৰী উপস্থিত থাকে। ভাষণত তেওঁ এই কথাত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে যে পঞ্চপদী পদ্ধতিয়ে কেৱল জ্ঞান প্ৰদান কৰাই নহয়, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাজত সমালোচনাত্মক চিন্তাধাৰা, আত্মবিশ্বাস, আৰু দায়িত্বশীল নাগৰিকত্বও গঢ়ি তোলে।
উপস্থিত থকা আন বিশিষ্ট ব্যক্তিসকলৰ ভিতৰত অশোক পাণ্ডা, বিদ্যা ভাৰতী নাগালেণ্ডৰ সাংগঠনিক সম্পাদক পংকজ সিনহা আৰু শিশু শিক্ষা সমিতি, অসমৰ সাধাৰণ সম্পাদক জগন্নাথ ৰাজবংশী আদিয়েও এই শিক্ষাবিজ্ঞানৰ গুৰুত্ব আৰু প্ৰভাৱ সন্দৰ্ভত নিজৰ মতামত ব্যক্ত কৰে।
অনুষ্ঠানৰ সময়ত আঠজন অংশগ্ৰহণকাৰীয়ে কৰ্মশালাখনক অতি উপকাৰী আৰু প্ৰেৰণাদায়ক বুলি অভিহিত কৰি নিজৰ প্ৰশিক্ষণ অভিজ্ঞতাসমূহ ব্যক্ত কৰে। দক্ষিণ অসমৰ প্ৰশিক্ষণ প্ৰভাৰী পিংকু মালাকাৰে এই অধিবেশনত অংশগ্ৰহণ কৰি সকলো অংশগ্ৰহণকাৰী, প্ৰশিক্ষক আৰু আয়োজকক কৃতজ্ঞতা জ্ঞাপন কৰি এই পদক্ষেপক শৈক্ষিক পুনৰুজ্জীৱনৰ দিশত এক পদক্ষেপ বুলি অভিহিত কৰে।
ভাৰতৰ উত্তৰ-পূৰ্বাঞ্চলৰ বিভিন্ন ৰাজ্যৰ পৰা মুঠ ৬৩ গৰাকী শিক্ষাবিদে কৰ্মশালাত অংশগ্ৰহণ কৰে। অংশগ্ৰহণকাৰীসকলৰ ভিতৰত আছিল অধ্যক্ষ, জ্যেষ্ঠ শিক্ষক, প্ৰশিক্ষণ সমন্বয়ক আৰু শৈক্ষিক পৰিষদৰ সদস্য। এই অনুষ্ঠানে ভাৰতীয় পৰম্পৰাগত পাঠদান পদ্ধতি পুনৰ প্ৰৱৰ্তনৰ দিশত এক শক্তিশালী পদক্ষেপ হিচাপে কাম কৰাই নহয়, পঞ্চপদী অধিকাৰ পদ্ধতিৰ জৰিয়তে শিক্ষা খণ্ডত গুণগত আৰু ব্যৱহাৰিক পৰিৱৰ্তনৰ সম্ভাৱনাকো দৃঢ়তা প্ৰদান কৰে।
হিন্দুস্থান সমাচাৰ / আলোক চক্ৰৱৰ্তী
